青年教师成长记丨小学部首届“国科杯”青年教师优质课赛课活动

青年教师是学校发展的生力军，是教育创新的助推者。为进一步提升青年教师教学能力，加强教师队伍建设，提高教师整体素质，我校小学部以“聚焦核心素养，构建高效课堂”为主题，于2020年12月开展了首届“国科杯”青年教师优质课赛课活动。

为期一个月的赛课活动，营造了竞争向上的工作氛围，培养了青年教师的敬业创新精神，鼓励青年教师脱颖而出、快速成长，逐渐锻造青年教师向骨干、名师型教师发展，真正做到“以老带新、以新促老、师徒共进”，打造强专业、高素质的教师队伍”。

赛前培训  指明方向

青蓝携手  共同研磨

在各学科组学科组长的带领下，发挥教研团队的力量，师徒双方共同分析教材、交流课堂设计和框架、设计教学流程、丰富教学手段，呈现出一节节精彩纷呈的课堂，接下来，让我们一睹为快吧！

语文组——与你同行，文以化人

以赛促研，以赛代培，语文组深入贯彻落实高效课堂理念，注重人文情感的熏陶，创设情境，以文激情、以情激情、以境陶情、以文教人、以情感人，高语组老师扎实的专业素养、大方得体的教态让课堂充满“随风潜入夜，润物细无声”的诗意般的美感。低语组老师的课堂环节活泼有趣、语言富有特色，对学生的启发、点拨恰到好处，获得了评委的一致好评。

是老师也是导游，跟着语文老师游世界

数学组——活力、生机、碰撞出智慧的火花

数学组完美呈现了以学生为主体的趣味课堂。高数组老师注重启发式教学；低数组老师的课堂张弛有度，善以愉悦且高效的方式进行小组交流合作。知识目标有量化，情感目标有要求，符合学生年龄特征和认识规律，教学内容由浅入深，由易到难。将生活与数学合为一体，教的有层次，学得有梯度。           

数学组赛课——注重学生学习过程

英语组——情境教学，因你而出彩

英语组几位老师格外重视此次优质课大赛。将其视为一次锻炼的好机会，制作了精美且实用的课件及教具，采用情景教学，注重训练学生英语交流能力，注重学生学习英语的兴趣培养和参与课堂的积极性，教学活动趣味性强，过程轻松愉快，真正做到了“以赛促学、以赛促教、以赛促优”。

英语组赛课——学生积极参与课堂

 

艺体组——在游戏活动中绽放光彩

艺体组以音美体教研组为基础，由“青蓝工程”的“蓝”方牵头助“青”方选题、评议、研究、盘课，注重艺术的表现方式，采用将艺术知识、技能，蕴含在艺术游戏活动中的学习方式来进行，让学生在“不经意间”获得知识、技能的积累。老师们打造了一堂完美有趣的课堂，设计颇多饶有趣味的环节，强调人文主题是明线，知识技能是隐线，让孩子们在轻松愉悦的氛围中倍受熏陶。

艺体组现场赛课精彩瞬间

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每一堂优质课结束后，评委会带领本组青年教师严肃认真地总结大赛情况，并秉承公平公正原则给每位参赛教师评分。各位教师也会根据评为老师给出的评价认真梳理课堂中出现的问题，并对本堂课进行深刻的教学反思。

教研总结赛课情况

 

 公开课评价表及手写教学反思

 

 

经过一段时间的赛课比拼，

最终教学优胜者花落谁家呢？

快看下方

“国科杯”青年教师优质课赛课活动获奖表彰名单

一声诚挚的“师父”，一个深情的鞠躬，一颗赤诚的进取之心。每一位青年教师的身上都有着生长的力量，自我生长，他方助力，彼此赋能。

国科小学部的教师们将用智慧雕塑懵懂的灵魂，用爱意的话语化解冬日的寒冷。